Frase de Reflexão

Quando os filhos se comportam mal, os pais costumam fazer duras críticas e até mesmo castigá-los. Mas raramente se lembram de elogiar seu bom comportamento. Uma conversa amiga, um abraço apertado, um beijo carinhoso ajudam a despertar os bons sentimentos e desenvolver suas boas qualidades.

SALVAR O PLANETA. É AGORA OU AGORA

No dia 19/05/2009, foi realizada a Conferência Mundial dos Oceanos, na Indonésia, onde governos, ONGs e representantes da sociedade civil se reuniram para discutir a conservação dos mares e recursos naturais.Foi com muita alegria que recebi hoje a Declaração aprovada por lá, a qual finalmente coloca os oceanos como os verdadeiros pulmões do planeta e ainda recomenda a criação de áreas marinhas protegidas como principal ferramenta para manter o papel natural dos oceanos de regular o clima do planeta.A delegação do Greenpeace que esteve nos representando por lá, afirma que o cenário de proteção dos oceanos é realmente assustador. Não se sabe identificar qual ameaça é maior e mais impactante, e como se permitiu deixar chegar onde chegamos: os estoques pesqueiros estão mundialmente ameaçados, a quantidade de poluição de origem terrestre é assustadora, a construção de obras de infra-estrutura na zona costeira e marinha indignante e aos governos falta vontade política para criar e implementar medidas de recuperação e proteção.Quando você adiciona aqui o impacto do aquecimento global, aí então você pode esperar o pesadelo. Com o aquecimento das águas e o aumento da acidificação dos oceanos, ocorre um grande desequilibrio e os oceanos, que antes tinham capacidade de absorver pelo menos 70% do CO2, podem vir a se tornar emissores. Pode imaginar o que acontece com o mundo quando até o pulmão do planeta passa a emitir CO2. Pois é… deveria servir para qualquer pessoa acordar e partir para a ação.A boa notícia da Declaração de Manado é que agora os chefes das delegações que lá estiveram, discutindo esse assunto, irão levar a recomendação para a reunião da ONU sobre mudanças climáticas, e assim a discussão ganhará mais peso e espera-se ser mais efetiva.Enquanto isso, aqui no Brasil, esse pedido já foi feito ao presidente Lula, durante a Expedição Salvar o Planeta é agora ou agora.

Se você ainda não assinou a petição, faça agora, e mostre que você está preocupado com o planeta. Peça ao nosso presidente mais proteção dos oceanos para salvar o clima.

Fonte: http://www.greenblog.org.br/?cat=1

As imagens e os sons das mudanças climáticas

O Brasil é o quarto maior poluidor do mundo e conquistou essa triste posição principalmente com o desmatamento de suas florestas - 75% das emissões brasileiras de gases do efeito estufa vêm da destruição de regiões como a amazônica e alterações no uso do solo. Em 80% das áreas já desmatadas a principal atividade é a pecuária. Números como esses colocam o Brasil em papel de destaque na próxima reunião da ONU sobre clima, que acontece em dezembro em Copenhague, capital da Dinamarca.
E o caminho para Copenhague passa por seis capitais brasileiras que, a partir de 1o. de junho, receberão a exposição Salvar o Planeta. É Agora ou Agora. A mostra, promovida pelo Greenpeace em São Paulo, Rio de Janeiro, Porto Alegre, Manaus, Salvador e Belo Horizonte, vai até o dia 7 de junho e reúne 16 painéis fotográficos e uma tenda sensorial que permitirão aos visitantes terem uma visão geral da urgência do tema das mudanças climáticas e quais as soluções possíveis e viáveis. A entrada é gratuita.
A exposição Salvar o Planeta. É Agora ou Agora faz parte do esforço global do Greenpeace para alertar a população brasileira e pressionar o governo brasileiro a agir para combater o aquecimento global.
Os visitantes poderão ver imagens dos impactos das mudanças climáticas (como a elevação dos níveis dos mares e a perda de biodiversidade), suas causas (desmatamento e uso de fontes poluentes de energia) e as soluções propostas pelo Greenpeace - preservação da Amazônia, uso de fontes renováveis de energia e criação de áreas marinhas protegidas.

CONFIRA A AGENDA DA SEMANA DO MEIO AMBIENTE:

SÃO PAULO - O que: Exposição Salvar o Planeta. É Agora ou AgoraOnde: Shopping Bourbon Pompéia – Rua Turiassú, 2100 - PompéiaQuando: de 2 a 6 de junho, das 10 às 22 horas. No dia 7, das 14 às 20 horas.

Viajar para destinos próximos de casa é opção para ter férias sustentáveis

Apesar do que a publicidade e as agências de viagem veiculam, nem sempre viagens longas para destinos distantes são sinônimos de diversão garantida - a começar pelo tempo que se leva para chegar ao lugar.
O livro "Como Viajar sem Prejudicar o Meio Ambiente", editado pela Publifolha, defende que as viagens curtas, para destinos próximos de casa, são ótimas opções de descanso e diversão, além de serem mais baratas e amigáveis do ponto de vista ambiental. Saiba mais sobre o livro.
Isso porque viagens curtas demandam meios de transportes que emitem menor quantidade de gás carbônico do que os aviões, usados para viagens longas e que liberam de 230g a 510g de CO2 por passageiro por quilômetro rodado. O livro mostra que os carros de família cheios emitem 42g, trens a diesel, 69g e ônibus apenas 9g por pessoa.

"Como Viajar sem Prejudicar o Meio Ambiente"Autor: Siân BerryEditora: PublifolhaPáginas: 128Quanto: R$ 19,90Onde comprar: nas principais livrarias, pelo telefone 0800-140090 e no site da Publifolha.

Filme na Semana do Meio Ambiente

O Dia Em Que a Terra Parou

(Day the Earth Stood Still, The, 2008)
Direção: Scott Derrickson
Roteiro: David Scarpa (reteiro), Edmund H. North (roteiro de 1951)
Gênero: Drama / Ficção Científica
Origem: Estados Unidos / Duração: 103 minutos / Tipo: Longa
Sinopse: Um alienígena chega a Terra para pedir paz e alerta que o planeta pode ser destruído. Refilmagem do clássico de 1951.

Elenco

Keanu Reeves (Klaatu)

Jennifer Connelly (Helen Benson)

Kathy Bates (Regina Jackson)

Jaden Smith (Jacob Benson)

John Cleese (Prof. Barnhardt)

Jon Hamm (Michael Granier)

Kyle Chandler (John Driscoll)
Robert Knepper (Coronel)

James Hong (Sr. Wu)

John Rothman (Dr. Myron)

Sunita Prasad (Rouhani)

Juan Riedinger (William Kwan)

Sam Gilroy (Tom)

Tanya Champoux (Isabel)

Mousa Kraish (Yusef)

J.C. MacKenzie (Grossman)

Daniel Bacon (Winslow)

Hiro Kanagawa (Dr. Ikegawa)

PASSOS PARA FAZER UM RELATÓRIO ESCOLAR

As orientações abaixo apresentadas foram organizadas utilizando-se como base as seguintes normas da ABNT: NBR 14724: 2002 - apresentação de trabalhos acadêmicos; NBR 6024: 2003 - numeração progressiva das seções de um documento; NBR 6027: 2003 - sumário; NBR 6023:2002 - referências.

Considerando que o nível de complexidade de um relatório escolar é menor do que um relatório acadêmico optou-se em se fazer algumas alterações e ou supressões de conteúdos indicados nas normas visando adequá-las as necessidades locais.
O relatório escolar é um conjunto de informações utilizado para reportar resultados parciais ou totais de uma determinada atividade, experimento, filmes, projetos, ação, pesquisa, ou outro evento, esteja finalizado ou ainda em andamento.
É um documento que representa o resultado de um estudo/pesquisa sobre um assunto. Sua produção pode envolver um ou mais alunos e, necessariamente deverá ter a coordenação de um orientador (professor).
O processo de elaboração de um relatório escolar é uma vivência que precisa ser criativa possibilitando uma interação rica, a fim de atingir maior autonomia com relação à forma de aprender e construir conhecimentos, desenvolvendo uma visão mais crítica e ampliada.

1 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO
A apresentação escrita de um trabalho (trabalho escolar, resumo e relatório) deve ser realizada conforme indicações abaixo:a) tipo de papel – deve ser utilizado o papel branco, preferencialmente nas dimensões 297x210 mm (A4);b) escrita – digitado com tinta preta e somente um lado da folha;c) paginação – as folhas do trabalho devem ser contadas seqüencialmente desde o sumário, mas não numeradas. A numeração é colocada a partir da introdução. O número localiza-se a 2 cm da borda superior do papel, margeado à direita;d) margem - superior e esquerda = 3 cminferior e direita = 2 cm;e) espaçamento – todo texto deve ser digitado com espaçamento 1,5 de entrelinhas;f) letra – tipo de letra Times New Roman ou Arial tamanho 12 e para citação direta usar fonte tamanho 10;g) parágrafo – 2cm da margem esquerda;h) numeração Progressiva – para melhor organização e apresentação do trabalho, deve-se adotar a numeração progressiva das seções do texto. Os títulos das seções primárias (capítulos), por serem as principais divisões de um texto, devem iniciar em folha distinta, com indicativo numérico alinhado à esquerda e separado por um espaço.Destacam-se gradativamente os títulos das seções, utilizando-se os recursos de caixa alta ou versal, negrito ou, itálico (ver modelo).Os títulos - Sumário; Referências; Anexos - não são numerados e devem aparecer na página de forma centralizada.

2 ESTRUTURA BÁSICA DE UM RELATÓRIO ESCOLAR
A estrutura básica de um trabalho escolar deverá compreender: elementos pré-textuais (capa), textuais (introdução; desenvolvimento; conclusão) e pós-textuais (opinião pessoal).

2.1 Capa Deve ser de papel consistente ou simples, sem ilustração ou " embelezamento", composta de: a) Cabeçalho: nome da Instituição responsável, com subordinação até o nível do professor. Deve ser centralizado à margem superior, com letras maiúsculas, tamanho 12, espaçamento entre linhas simples;b) Título do trabalho: no centro da folha, centralizado, tamanho 16;c) Nome do aluno/série: abaixo do título 5 cm, centralizado, letras maiúsculas, tamanho12;d) Local, mês e ano: centralizado, a 3cm da borda inferior e as primeiras letras maiúsculas, tamanho 12. (ver modelo)2.2 Nome da Atividade – Experimento, filmes, projetos, ação, pesquisa, ou outro evento
Iniciar em folha distinta, título sem indicativo numérico, centralizado a 3 cm da borda superior com o texto iniciando 2 cm abaixo.2.3 Objetivo da Atividade
Diz respeito a um fim que se quer atingir. É a meta principal.

2.2 Introdução
A parte introdutória abre o relatório propriamente dito, anunciando o assunto a ser abordado.Na seqüência é necessário delimitá-lo, isto é, indicar o ponto de vista sob o qual será tratado; situá-lo no tempo e espaço; mostrar a sua importância, sejam elas positivas ou negativas. E também, apontar a metodologia empregada (pesquisa bibliográfica, pesquisa de laboratório, etc).
2.3 Desenvolvimento
Também chamado corpo do trabalho, deve apresentar o detalhamento da pesquisa, contar o fato, história, etc. De maneira suscinta e ao mesmo tempo, sem deixar de relatar os detalhes importantes e comunicar seus resultados.
2.4 Conclusão

Constitui o ponto de chegada, isto é, deve apresentar a resposta ao tema anunciado na introdução. Não é apropriado iniciar afirmando que vai concluir. A conclusão não é uma idéia nova ou um resumo marcante dos argumentos principais, é síntese interpretativa dos elementos dispersos pelo trabalho, ponto de chegada das deduções lógicas, baseadas no desenvolvimento.
2.5 Opinião Pessoal
É a manifestação por escrito, sua opinião sobre o assunto da atividade (experimento, filmes, projetos, ação, pesquisa, ou outro evento). Respondendo através de um texto dissertativo algumas perguntas, tais como:
a) O que achou?
b) Gostou?
c) Porquê?
d) O que você considerou importante?
e) Qual o objetivo do conteúdo desta atividade?
f) No que beneficiará à sua vida?
g) Quais os pontos positivos e negativos?
2.6 Referências

Apresenta-se em folha distinta, título centralizado, sem indicação numérica, elemento obrigatório. ( ABNT. NBR 14724, 2002)Todas as fontes de informação (livro, revista, fita de vídeo, home-page, CD-ROM, etc) utilizadas na elaboração do trabalho devem ser arroladas alfabeticamente em uma lista, digitadas em espaço simples, margeadas à esquerda e separadas entre si por espaço duplo (ver exemplo de apresentação de referências).
Fazer a referência de uma obra significa reunir um conjunto de dados (tais como autoria, título, editora, local e ano de publicação) sobre o documento, que permita identifica-lo de forma única. Essa descrição deve ser elaborada seguindo a normalização nacional descrita na NBR 6023:2002, produzida pela ABNT- Associação Brasileira de Normas Técnicas. (Como fazer referências?)

2.7 Anexo(s)

Sugere-se apresentação em folha distinta, título centralizado, elemento opcional.Poderão fazer parte do item "Anexos", textos ou documentos não elaborados pelo autor, que venham contribuir para ilustrar, esclarecer ou fundamentar melhor o trabalho. São exemplos de anexos: leis, mapas, fotografias, plantas, etc.Ressalta-se que no corpo do trabalho deve-se fazer citação referente ao material colocado anexo."Os anexos são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos." (ABNT. NBR 14724, 2002, p. 5)
Exemplo:ANEXO A – Tabela de classificação de sementes.

Frase de Reflexão

O degrau de uma escada não serve simplesmente para que alguém permaneça em cima dele, destina-se a sustentar o pé de um homem pelo tempo suficiente para que ele coloque

o outro um pouco mais alto.

Thomas Huxley